9º Ano Aulas 02/09/2020

1ª Aula

Educação Física

Jogos Cooperativos

Na teoria dos jogos, um jogo cooperativo é um jogo em que um grupo de jogadores, são instruídos a demonstrar comportamento cooperativo, transformando o jogo em uma competição entre grupos ao invés de uma competição entre indivíduos. Um exemplo desse tipo de jogo é o jogo de coordenação, onde os jogadores precisam entrar em um consenso sobre o processo de decisão. E os jogadores precisam cooperar na hora do jogo, pois cada um tem a sua função e cada função ajuda outra função. O objetivo dos jogos cooperativos é a colaboração com o outro. Nesse tipo de jogo, normalmente, não há exclusão de quem perdeu ou errou, pois o objetivo é a aproximação das pessoas. No jogo cooperativo, aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro, e não como adversário. Sendo assim, faz com que a pessoa aprenda a se colocar no lugar do outro, e não priorizar apenas o seu lado.

Atividade: Correção da atividade realizada sobre o tema. Clique e baixe

2ª Aula

História

Trabalhando Documento

Texto 1

Compatriotas: Esta será seguramente a última oportunidade em que poderei me dirigir a vocês. […] Colocado em uma transição histórica, pagarei com a minha vida a lealdade do povo, e digo-lhes que tenho a certeza de que a semente que entregamos à consciência de milhares e milhares de chilenos não poderá ser cegada definitivamente. Eles (os golpistas) têm a força, poderão nos derrubar, mas os processos sociais não se detêm com o crime e com a força. A história é nossa, e os povos a fazem. […] Viva o Chile! Viva o povo! Vivam os trabalhadores!

[…] Estas são minhas últimas palavras. […] Tenho a certeza de que meu sacrifício não será em vão, tenho a certeza de que pelo menos será uma lição moral que castigará a felonia, a covardia e a traição. […]

Comunicação e Política. Rio de Janeiro, v. 2, p. 9-10, mar.-jun. 1984.

Atividade: Correção da atividade do documento página 175 ( 1 a 4). Clique e baixe

3ª Aula 

Português

Atitudes para a vida; A importância da comunicação

A comunicação é efetiva quando a mensagem emitida é compreendida por quem recebeu. Porém, nem sempre esse processo tem sucesso, pois acontece de às vezes essa mensagem não ser transmitida eficazmente e não ser compreendida em função de ruídos. Os ruídos podem estar ao lado de quem transmite a mensagem, por não haver clareza na transmissão de uma ideia, ou de quem a recebe, por não conseguir entender bem o que foi dito. Ruído na comunicação pode ser definido como o antigo jogo “telefone sem fio”, mas sem a parte divertida da brincadeira. Isso porque o seu conceito está atrelado a qualquer tipo de interferência entre o emissor de uma mensagem e os seus receptores.

Atividade: Realizar as atividades das páginas 193, 194 e 195.

4ª Aula 

Matemática

As relações métricas no Triângulo Retângulo

            Nesta aula o educando assistirá uma aula acerca das 4 relações existentes no triângulo retângulo com o objetivo de resolução das problemáticas propostas, para tanto deve-se reiterar que em qualquer triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa divide o triângulo em dois outros retângulos , semelhantes ao triângulo dado e semelhantes entre si.

5ª Aula

Matemática

As relações métricas no Triângulo Retângulo

Nesta aula o aluno deverá a partir do conhecimento das teorias acerca das relações métricas no Triângulo Retângulo, discernir qual a melhor fórmula para resolução do problema.

Atividade: Copiar e responder o exercício 1 da página 212.