6º Ano - Aulas 23/09/2020
1ª Aula
Matemática
Unidade 7 – Ângulos e polígonos
A soma dos ângulos internos de um polígono convexo depende das diagonais que partem de um mesmo vértice. A soma dos externos é sempre 360°. Considerando que, em cada triângulo, a soma dos ângulos internos iguais é 180°, a soma dos ângulos internos de qualquer quadrilátero é 2·180º = 360º.
2ª Aula
Matemática
Unidade 7 – Ângulos e polígonos

Vamos estudar com atenção o PDF anexo. Será base para nosso trabalho do 3º bimestre que valerá 3,0 pontos.
Atividades: Transcrever o conteúdo para o caderno, olhando com atenção e tirando todas as dúvidas. Clique e baixe
3ª Aula
Português
Balões, onomatopeias e interjeição
Tipos de balões, onomatopeias, legendas e interjeições
Os balões são recursos gráficos utilizados nas HQs para representar , em discurso direto as falas, os personagens e as emoções dos personagens. Os vários formatos e contornos dos balões definem o sentido e a função de cada um.
Os balões das histórias em quadrinho podem ser classificados de acordo com o formato a função. Os mais comuns são balão – fala (tem o contorno em linha contínua com o rabicho reto) balão sussurro ou balão cochicho (tem o contorno com linha pontilhada, que representa a fala em voz baixa), balão pensamento (cujo contorno é ondulado e o rabicho é em forma de bolinhas) balão grito (apresenta o contorno irregular ou tremido)
4ª Aula
Português
Produção de texto – criação de uma história em quadrinho

Produção de uma história em quadrinho com base me uma anedota
Leia a anedota a seguir.
Viagem de Trem
Uma mulher desce do trem e um passageiro grita:
- Ei! A senhora esqueceu um pacote no assento.
- Eu sei, ela respondeu.
- Mas a senhora não vai leva – lo?
- Não, meu filho. Estou deixando sanduíche para meu marido. É que ele trabalha na seção de “Achados e Perdidos”.
Atividade: Escreva uma história em quadrinho com base no conteúdo dessa anedota. Não se esqueça de utilizar todos os recursos que uma história em quadrinho exige tais como balões, onomatopeias e interjeições entre outros.
5ª Aula
Inglês
Present continuous – Short answers / ordinal numbers
Para responder de forma curta no presente continuous, usa-se apenas o verbo to be.
Is she talking to her teacher? | Yes, She is./ no, she is not (She isn´t). |
Are you playing online games? | Yes, I am./No, I am not (I´m not). |
Are they playing soccer? | Yes, They are./No, they are not (they aren´t). |
Atividade 1: Rever o conteúdo nas páginas 91, 92, 157 158.
Atividade 2: Realizar as atividades das páginas: 92, 98, 99 e 158.
Atividade 3: Realizar correção das páginas: 85, 86 e 87. Clique e baixe