7º Ano - Aulas 26/10/2020

1ª Aula

Geografia

Dinâmica natural - Região Sudeste

O Brasil, por suas dimensões continentais, possui uma ampla diversificação climática, influenciada por sua extensão costeira, seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre o território. As massas de ar atuam sobre as temperaturas e os índices pluviométricos nas diferentes regiões do país. As que mais interferem no Brasil (IBGE) são a Equatorial Continental (mEc) e Atlântica (mEa); a Tropical, também Continental (mTc) e Atlântica (mTa); e a Polar Atlântica (mPa).

Características das massas de ar:

- mEc: quente e úmida

- mEa: quente úmida

- mTc: quente e seca

- mTa: quente úmida

- mPa: fria e seca (no início, é feria e úmida)

No verão, quatro massas de ar quente exercem influência sobre o país: a mEc, a mEa, a mTa e a mTc, sendo seca apenas esta última. Portanto, o verão é o período das chuvas na maior parte do território brasileiro. Nessa estação do ano, a mPa pode avançar sobre a região Sul do país e provocar queda de temperatura e chuvas frontais. No inverno, a atuação da mEc é mais restrita à região Norte, a mTa continua a atuar no país e a mPa passa a atingir o território brasileiro, provocando baixas temperaturas na região Sul, Sudeste e na parte sul do Centro-Oeste, chegando até a região Norte, onde ocasiona o fenômeno da friagem. De acordo com a classificação climática de Strahler (1952), predominam no Brasil cinco grandes climas.  A variedade de paisagens vegetais do Brasil acompanha a diversidade de climas, que proporcionam a temperatura, a luminosidade e a umidade adequada para o desenvolvimento de determinados tipos de cobertura vegetal. As formações vegetais do país fazem parte dos biomas Amazônia, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Campos, Pantanal.

Exploramos a relação entre regiões climáticas e vegetação para facilitar a compreensão:

Clima equatorial – Floresta Amazônica

O clima equatorial – quente, úmido e de baixa amplitude térmica - domina a região amazônica, na qual se desenvolve a floresta amazônica. Essas formações florestais apresentam árvores de médio e grande porte. Dividem-se em três grupos:

- Mata de igapó – situadas nas áreas inundas pelos rios;

- Mata de várzea – situadas nas áreas inundadas apenas durante as cheias dos rios;

- Mata de terra firme – situada nas áreas mais elevadas (70% da extensão amazônica), onde se encontram árvores latifoliadas (folhas grandes) e de grande porte, como o cedro e o mogno.

A biodiversidade característica não encobre a fragilidade desse ecossistema. A floresta vive a partir de seu próprio material orgânico e seu equilíbrio é extremamente sensível a interferências. Denomina-se serapilheira a camada superficial de material orgânico que cobre os solos, constituída de folhas, caules, frutas e galhos mortos, em decomposição (IBGE).

Clima tropical úmido ou litorâneo – Mata Atlântica e Mangues 

O clima tropical úmido acompanha uma estreita faixa costeira, estendendo-se de São Paulo ao Rio Grande do Norte. Caracteriza-se por temperaturas elevadas ao longo do ano, especialmente na região Nordeste. No litoral do Sudeste, as temperaturas podem cair no inverno com a chegada de frentes frias (mPa). As formações vegetais mais destacadas são a Mata Atlântica e os manguezais. 

A Mata Atlântica apresenta grande biodiversidade, com árvores de médio e grande porte, formando uma floresta fechada e densa, além de ecossistemas como as restingas e manguezais.

Os mangues são formados por plantas de raízes aéreas, isto é, que se projetam acima do nível das águas. Eles constituem a área de reprodução de muitas espécies como camarões e caranguejos.

Clima tropical – Cerrado e Pantanal

O clima tropical é típico da região Centro-Oeste, mas abrange também trechos do Nordeste e do Sudeste. É um clima quente, marcado por duas estações bem distintas: verão úmido e inverno seco. O cerrado é uma formação de arbustos e campos que apresenta algumas espécies de árvores. É uma formação vegetal caducifólia com raízes profundas, galhos retorcidos e casca grossa. O Cerrado é o segundo maior bioma da América do Sul (22% da área nacional), reconhecido como a “savana brasileira” e considerado um dos hotspots mundiais de biodiversidade. O bioma Pantanal apresenta uma área plana e de baixa altitude, que passa a exibir amplos trechos inundados durante a estação chuvosa (verão). É o bioma de menor extensão territorial no Brasil, embora apresente uma exuberante riqueza natural. Este bioma, que é uma planície aluvial, é influenciado por rios que drenam a bacia do Alto Paraguai e sofre influência de três importantes biomas brasileiros: Amazônia, Cerrado e Mata Atlântica. O interior do Nordeste apresenta o clima menos úmido do Brasil e corresponde basicamente ao sertão nordestino. A vegetação é formada pela caatinga, que constitui um ecossistema rico e diversificado com formações rasteiras, arbustos e cactos. Os solos da caatinga são em geral férteis, com boa quantidade de minerais, porém são rasos, pedregosos e com pouca umidade. Entre os estados do Piauí e do Maranhão, em uma faixa de transição entre o sertão nordestino (caatinga) e a Floresta Amazônica, há uma extensa área conhecida por Mata dos Cocais, um tipo de mata de transição constituída pelas palmeiras carnaúba e babaçu; geralmente acompanham os vales dos rios (mais umidade).

Clima subtropical – Floresta e Campos

O clima subtropical é típico da região Sul do país. A maior latitude e a atuação mais intensa da mPa na região determinam as temperaturas baixas durante o inverno, sobretudo nas áreas de maior altitude. No verão, entretanto, as temperaturas são elevadas - o clima subtropical é o que apresenta as maiores amplitudes térmicas anuais do país. Outro aspecto marcante é a regularidade na distribuição das chuvas durante o ano. Nas serras próximas ao litoral, distingue-se a Mata Atlântica, mas a vegetação predominante é a mata ou floresta de Araucária (mata dos Pinhais), espaçada por outras espécies, como o ipê e a erva-mate; tem como característica a folhagem pontiaguda (aciculifoliada). O Pampa (campos) está restrito ao estado do Rio Grande do Sul. As paisagens naturais do Pampa são variadas de serras, planícies e morros. Na América do Sul, os pampas estendem-se por uma área compartilhada por Brasil, Uruguai e Argentina. A estrutura da vegetação é mais simples e menos exuberante (se comparada às florestas).

Atividade: Leitura completa das páginas 190, 191, 192, 193 e 194 para um melhor entendimento do que foi explanado na aula de vídeo referente ao Tema – Dinâmica natural - Região Sudeste.     

2ª Aula

Geografia

Barragem de Fundão

O rompimento da barragem em Mariana ocorreu na tarde de 5 de novembro de 2015 no subdistrito de Bento Rodrigues, a 35 km do centro do município brasileiro de Mariana, Minas Gerais.

Atividade:Copiar e responder no caderno a atividade do livro referente às páginas 192 e 194. 

3ª Aula

Matemática

Regra de três Composta

Nesta aula o educando deverá realizar uma atividade em que deverá desenvolver a regra de três composta para resolver o exercício.

Atividade: Copiar e responder o exercício 1 da página 230.

4ª Aula 

Português

Leitura e produção de texto; Entrevista: Paula e Isa, do Garotas Geeks, falam sobre cyberbullying.

Nos textos que você já leu nesta unidade, você observou que o discurso de ódio tem sido discutido no Brasil e em outros países. Infelizmente, porém a agressividade e a intolerância não são um problema apenas para governantes e legisladores; elas podem estar perto de nós, nos corredores das escolas, nas salas de aula, na rua onde moramos. Estamos falando do chamado cyberbullying que, com as novas tecnologias, ganhou uma versão ainda mais danosa, o cyberbullying.

Atividade: Reler o texto contido na página 272, 273 e 274.

OBS: Segue a atividade do aluno Ricardo Brenner. Clique e baixe

5ª Aula

Português

De olho nas características do gênero 1

Fique atento durante a leitura do texto da entrevista; à reprodução das falas da pessoa entrevistada; à relação das perguntas com o assunto tratado. É muito importante observar atentamente estes requisitos, caso não tenha compreendido o texto, leia-o novamente.

Atividade: Realizar atividade da página 275 (somente respostas).

OBS: Segue a atividade do aluno Ricardo Brenner. Clique e baixe