6º Ano - Aulas 11/11/2020

1ª Aula

Matemática

Unidade 9 – Massa, volume e capacidade

Retornando o que aprendeu

A área de um sólido geométrico é um número real que está relacionado com a medida da superfície mais externa desse objeto, isto é, com a sua “casca”. Já o volume é um número real que diz respeito à medida da capacidade de um sólido geométrico, ou seja, ao que cabe dentro do sólido.

2ª Aula

Matemática

Unidade 9 – Massa, volume e capacidade

Retornando o que aprendeu

1) Quantos mililitros correspondem 35 litros?

Para fazer a transformação pedida, vamos escrever o número na tabela das medidas de capacidade. Lembrando que a medida pode ser escrita como 35,0 litros. A vírgula e o algarismo que está antes dela devem ficar na casa da unidade de medida dada, que neste caso é o litro.

kL        hL       daL     L          dL       cL        mL

                        3          5,         0

Depois completamos as demais caixas com zeros até chegar na unidade pedida. A vírgula ficará sempre atrás do algarismo que estiver na caixa da unidade pedida, que neste caso é o ml.

kL        hL       daL     L          dL       cL        m

                        3          5          0          0          0,

Assim 35 litros correspondem a 35.000 ml.

2) Transforme 700 gramas em quilogramas.

Lembrando que podemos escrever 700,0 g. Colocamos a vírgula e o 0 antes dela na unidade dada, neste caso g e os demais algarismos nas casas anteriores.

Kg       hg       dag     g          dg       cg        mg

            7          0          0,         0

Depois completamos com zeros até chegar à casa da unidade pedida, que neste caso é o quilograma. A vírgula passa então para trás do algarismo que está na casa do quilograma.

Kg       hg       dag     g          dg       cg        mg     

0,         7          0          0

Então 700g corresponde a 0,7 kg.

Atividade: Repita os exemplos acima em seu caderno.

3ª Aula

Português

Emprego de s, z e x

Emprego do s,z e x

Como saber quando usar s , x ou z ? A tabela a seguir apresenta as principais regras. ( as vezes essas letras tem o mesmo fonema)

Letra s

Depois de ditongo: coisa, náusea, lousa.

Em substantivos terminados em ase, esse, ise, ose

Gênese, próclise, paráfrase.

Nas flexões dos verbos querer e pôr - quisesse

Atividade: Fazer a leitura da explicação na página 312 do livro de Português

4ª Aula

Português

Atividade sobre o emprego de s, z e x

Vamos praticar realizando uma atividade.

Atividade: Fazer a atividade no caderno sobre o emprego de s, z e x da página 313 e 314 do livro de Português.

5ª Aula

Inglês

Person Singular (He/She/It) – Spelling Rules; Simple present; short answers; adverbs of frequency

Na forma afirmativa, quando usamos a terceira pessoa do singular (he, she ou it), em geral, adicionamos o s ao verbo. No entanto, é importante estar atento às regras de escrita para a terceira pessoa do singular do presente simples:

Na maior parte dos verbos, apenas acrescenta-se o s.

Em verbos terminados em s, z, x, o, sh, ou ch, adiciona-se es.

Em verbos terminados em consoante + y, troca-se o y por ies.

Na forma negativa, adiciona-se o es ao verbo auxiliar: don’t (do not), que se transforma em doesn’t (does not). Na forma interrogativa, acrescenta-se es ao verbo auxiliar do, transformando-o em does. Para responder, usam-se respostas curtas. Na resposta afirmativa, o auxiliar do vira does. Na resposta negativa, don’t vira doesn’t.

Atividade 1: Rever o conteúdo nas páginas 119, 120, 121, 159 e 160.

Atividade 2: Realizar a atividade da página 119, 120,121.