Imagem capa - 8º Ano Aulas 12/05/2020 por ESCOLA FUTURO FELIZ
8ANO-TERCA

8º Ano Aulas 12/05/2020



1ª Aula


Ciências


Reprodução



Neste capítulo, vamos compreender as diferenças entre reprodução assexuada e sexuada. Diferenciar fecundação interna e externa. Reconhecer a importância da reprodução para a manutenção das espécies.

Neste tema, vamos entender a importância da reprodução para a continuidade da espécie. Comparar os tipos de reprodução assexuada e sexuada e contextualizar seu impacto no indivíduo e na população. Compreender os processos reprodutivos dos animais e a visão evolutiva dos processos adaptativos, comportamentais e ambientais. Relacionar as diferentes formas de reprodução das plantas e mecanismo adaptativos e evolutivos. Comparar os processos reprodutivos de plantas e animais.




2ª Aula


Ciências


Reprodução


Reprodução assexuada                                                                                       Reprodução Sexuada


Quando falamos de reprodução, a maioria relaciona reprodução ao ato sexual. Vamos ver no decorrer dos nossos estudos, que em alguns casos, para haver reprodução, não ocorre o ato.

Existem dois tipos de reprodução: sexuada, (união de células sexuais masculinas e femininas) chamadas gametas e a reprodução assexuada.

A reprodução assexuada é do tipo individual. Uma célula se divide em duas formando um descente idêntico, um clone.

Os principais tipos de reprodução assexuada são:

Divisão binária: o organismo se divide em duas partes e forma dois indivíduos. Ex.: bactérias e protozoários.

Fragmentação ou regeneração: cada pedaço fragmentado dá origem a um novo indivíduo. Ex.: planários e estrelas-do-mar.

• Brotamento: um broto se desenvolve na superfície de um organismo e depois se desprende tornando um indivíduo independente ou, se ficando ligados, formam uma colônia. Ex.: água viva, anêmona e hidra.

• Esporulação: estruturas reprodutivas chamadas esporos que germina novos indivíduos. Ex.: fungos.

• Partenogênese: sem fecundação. Ex.: 🐝 abelhas e 🐜 formigas.

*No caso das abelhas, as rainhas põem ovos fecundados (fêmeas) e não fecundados (machos ou zangões).

Na reprodução sexuada, as células sexuais (gametas) espermatozoide e ovócito, fecundam formando a célula-ovo (zigoto).

São dois os tipos de fecundação: a externa (peixes, ouriços-do-mar e anfíbios) e a interna: o gameta masculino é depositado dentro do corpo da fêmea.

                                              

Atividade: Leitura páginas 44 a 52.

 


3ª Aula


História

 



Napoleão participou ativamente das sessões do Conselho de Estado que revisaram as minutas do novo código civil. O desenvolvimento do código foi uma mudança fundamental na natureza do sistema legal de direito civil, uma vez que enfatizou a lei claramente escrita e acessível. Outros códigos foram encomendados por Napoleão para codificar a lei criminal e comercial.

  

Atividade: Do livro de didático Teláris História. Página 79 (1ª a 7ª). Escrever as perguntas e responder no caderno. ( Rever videoaula 1ª -08/05).

 

 

 

4ª Aula

  

Português

 

Leitura e produção de texto: O Mochileiro das galáxias





 

O suspense é sem dúvida, um elemento que atrai o leitor nas histórias de ficção científica. No trecho reproduzido a seguir, Ford Prefect e Arthur Dent estão numa pequena cabine da nave de Prostetnic Vogon Jetz. Ford é alienígena e viaja para escrever um guia; Arthur é um ser humano que escapou da destruição da Terra com a ajuda de Ford. O comandante da nave é vogon, alienígena violento, responsável pela devastação do nosso planeta. Observe como o suspense é construído.

 

Atividade: Página do livro: 67 (página inteira) (somente respostas).

 


5ª Aula 


  

Matemática

 


Raiz quadrada exata de número racional não negativo

 










  Nesta aula será abordada uma atividade composta de 3 exercícios exigindo do educando uma análise geométrica com relação ao sólido quadrado a partir de seu lado que é um número decimal. Nesse sentido, compete ao discente discriminação sobre números quadrados perfeitos e uma questão teórica sobre classificação dos conjuntos numéricos devendo o aluno buscar informações para melhor esclarecimento do tema como rememorar os conteúdos já ministrados. 

 

 


Atividade: Página 62. Exercícios 9,12,14.