Imagem capa - 8º Ano - Aulas 15/09/2020 por ESCOLA FUTURO FELIZ
8ANO-TERCA

8º Ano - Aulas 15/09/2020





1ª Aula

Ciências

Tema 6 – Equipamentos e consumo de energia. 

Capítulo 4 – Circuitos elétricos residenciais.

            




Vamos reconhecer e empregar corretamente símbolos, códigos e nomenclatura dos principais dispositivos de um circuito elétrico residencial.

            

Diferenciar e compreender a energia gerada por uma pilha quando comparada com a energia que chega às residências.

            

Compreender a finalidade e o funcionamento dos principais dispositivos de proteção de um circuito elétrico residencial.

            

Compreender os perigos dos choques elétricos e como evita-los.

            

Interpretar e entender as principais características de uma planta elétrica residencial.

           

Construir a maquete de uma instalação elétrica residencial.




 






2ª Aula

Ciências

Tema 6 – Equipamentos e consumo de energia. 

Capítulo 4 – Circuitos elétricos residenciais

           

 






Já temos conhecimentos gerais sobre montagem de circuitos elétricos simples; corrente elétrica e tensão elétrica de um circuito elétrico; principais dispositivos de um circuito elétrico; transformação de energia e potência dos aparelhos elétricos.

            

Leia o “EXPLORANDO – INSTALAÇÃO ELÉTRICA” da página 204 do nosso livro e vamos responder juntos as três perguntas. Depois, escreva em seu caderno.


EXPLORANDO – INSTALAÇÃO ELÉTRICA


  1. Por que o disjuntor desligou bem na hora em que Bianca estava tomando banho? O que o fez desligar? 


  2. R. Porque o chuveiro recebeu maior corrente elétrica que o necessário para funcionar adequadamente.


  3. Por que o fio esquentou tanto, chegando inclusive a iniciar um processo de derretimento do plástico? 


  4. R. Porque uma corrente elétrica de alto valor gera mais aquecimento, podendo danificar os fios de ligação.


  1. Por que será que há tantos disjuntores ligados no quadro de distribuição, além do chuveiro? 


  2. R. A finalidade dos disjuntores é proteger o circuito elétrico (fios e aparelhos elétricos) do excesso de corrente elétrica, que pode danificar os fios e os equipamentos ligados à rede. O disjuntor interrompe a passagem da corrente elétrica no circuito a partir de determinado valor.

                       

            

 

Atividade 1: Leitura no livro das páginas 204 a 211.




Atividade 2: Escrever no caderno as perguntas e respostas da página 204 (respostas no resumo acima).




 




3ª Aula

História

Capitulo 11: O Primeiro Reinado II: No plano internacional

 






No plano internacional, as nações também se dividiam. Os vizinhos latino-americanos, num primeiro momento, recusaram--se a aceitar a nova situação, e colocaram sob suspeição esse país que, negando a voga das emancipações, optava por manter a monarquia e, ademais, por um imperador português como chefe do novo Estado. Os Estados Unidos, que já começavam a atuar como uma força hegemônica no continente americano reconheceu em maio de 1824 a emancipação brasileira. Enquanto isso, tropas leais à antiga metrópole resistiram na província Cisplatina, mas deixaram o país em novembro de 1823. Uma longa guerra, que resultou na independência do Uruguai apenas em 1825, teve início nesse contexto, mas o embate seria agora contra o Império brasileiro, e não mais contra o português.




Atividade 1: Fazer a leitura do Texto complementar. Clique e baixe

 


 




4ª Aula

Português

Leitura da hora “O olho de vidro do meu avô”.








“Era de vidro o seu olho esquerdo”, assim o narrador-personagem inicia a história da qual foi extraído o trecho reproduzido a seguir. O narrador é um adulto que volta à infância e relembra os momentos de companheirismo e cumplicidade entre ele e seu avô. Boa leitura!!




Atividade 1: Ler o texto contido na página 171 e 172 do livro de português.




Atividade 2: Copiar e responder no caderno a atividade de interpretação textual. Clique e baixe

 

 





5ª Aula

Matemática

Equação do 1º grau com duas incógnitas 



            

Nesta aula será ministrada aos alunos a resolução da equação a partir de números prévios num conjunto denominado de par ordenado no qual veremos a substituição dos números constantes do par ordenado nas referidas incógnitas e verificar se a mutabilidade torna a sentença matemática verdadeira.