9º Ano Aulas 06/08/2020

1ª Aula

    Matemática     

Teorema de Tales nos Triângulos

O educando deverá realizar uma atividade sobre teorema de Tales no triângulos no qual pede-se as medidas em unidades de comprimento a partir de determinada configurada disposição geométrica usando as regras da matemática que aprender para resolver as questões.

Atividade: Copiar e responder o exercício 1 da página 156.

2ª Aula 

       Ciências       

Transmissão de Imagens

O educando deverá realizar uma atividade acerca da temática da transmissão de imagens compreendendo como se dá a transmissão da imagem digital.

Atividade: Copiar e responder o exercício 1 da sessão Refletir página 141.

3ª Aula

Português

Produção de texto; Gênero textual Resumo

O resumo constitui um gênero textual expositivo em que se apresenta o conteúdo de um texto qualquer de forma reduzida, concisa e coerente. Leia o texto Hábitos fatais, ele é o texto original e, a partir dele, você vai elaborar o resumo.

Atividade: Realizar a atividade da apostila de produção de texto, página 34.

4ª Aula

Geografia

Europa - População e sociedade

A população europeia, principalmente da parte ocidental, apresenta várias características: alta escolaridade, elevado IDH, baixas taxas de natalidade e mortalidade, elevado número de idosos, baixa mortalidade infantil, elevada renda per capita e intensa urbanização. Genericamente, a Europa é o continente que apresenta as menores taxas de crescimento natural (vegetativo) e demográfico, com vários países vivenciando decréscimo em sua população. Essa condição é consequência do estágio avançado da transição demográfica advinda da urbanização e da industrialização antigas, das elevadas taxas de escolarização e alfabetização, da forte presença da mulher no mercado de trabalho e da universalização do acesso à informação e aos métodos contraceptivos que, por sua vez, influenciam as baixas taxas de natalidade e fecundidade.

Entre todos os continentes, a Europa apresenta o menor percentual de população jovem e o maior de população idosa. Apresenta também a expectativa de vida mais elevada.

A população europeia pode ser dividida em 3 grupos, são eles:

GERMÂNICOS: ocupam principalmente a parte central e norte da Europa. Entre eles estão os alemães, austríacos, holandeses, suecos, noruegueses, britânicos.

ESLAVOS: habitam predominantemente a Europa oriental (leste). São os russos, poloneses, ucranianos, eslovacos, sérvios.

LATINOS: habitam predominantemente a Europa mediterrânea. São os portugueses espanhóis, italianos, franceses, e romenos, que não são sulistas, mas são latinos.

Existem também os finlandeses e húngaros. Alguns grupos lutam para formar países independentes, como os bascos na Espanha (ETA) e na França. Com a revolução industrial, no século XVIII, a população europeia aumentou, pois, a urbanização, a melhoria das condições de higiene, o avanço da medicina fez com que as taxas de mortalidade baixassem, o que fez com que houvesse um crescimento populacional. Com o neocolonialismo, um grande número de pessoas emigrou para as colônias. A natalidade baixou, devido aos avanços e a informação. O que iniciou a chamada transição demográfica, ou seja, diminuição do crescimento populacional, que hoje causa outro problema para a população europeia, o envelhecimento da população.

No século XX o acesso a informação, métodos contraceptivos, mulher no mercado de trabalho, educação fizeram com que as taxas de natalidade baixassem ainda mais. Depois da primeira guerra mundial, quase todos os países europeus desenvolveram uma política antinatalista, com a propagação das ideias de Thomas Robert Malthus, que pregava que o aumento populacional seria inferior ao crescimento da produção de alimentos, o que geraria a crise de 1929, porém o que ocorreu nesse ano, foi uma crise de abundância. Hoje, a população europeia jovem tende a seguir os padrões de educação, conhecimento e qualificação que hoje existe, fazendo da Europa o grande centro mundial. Muitos países para controlar o déficit na previdência, adotam medidas de aumentar a idade mínima para a aposentadoria.

A população europeia é predominantemente urbana, em decorrência do histórico e amplo desenvolvimento industrial e comercial (principalmente a partir da revolução industrial). A indústria concentra população devido a necessidade de mão de obra. Com o neocolonialismo, muitas pessoas saíram da Europa, em direção as áreas colonizadas. A emigração aumentou com a devastação nas duas guerras. Após a segunda guerra, a Europa passou a ser um espaço de imigração (chegada de pessoas), atraídas pelas boas condições de vida. Com o plano Marshall, a necessidade de mão de obra fez com que os europeus estimulassem a imigração para a Europa. Os imigrantes faziam os trabalhos que o povo europeu não se prestava a fazer (trabalho braçais e considerados humilhantes para os europeus) e recebiam baixos salários. Com um mundo globalizado e informatizado, a Europa prefere comprar de outros países produtos de menor tecnologia, sendo assim, com a menor necessidade de mão de obra, o trabalhador estrangeiro é tido como um concorrente com os trabalhadores europeus no mercado de trabalho da Europa. Gerando assim, uma espécie de xenofobia (aversão aos estrangeiros imigrantes).

A partir da década de 1950, na Europa, iniciou-se um processo de migração interna, onde os habitantes de países mais pobres migram para outros mais ricos. Antes de crise do sistema socialista no leste europeu, essa região era alvo de imigrações vindas do terceiro mundo. Porém, depois da crise socialista e da desfragmentação da união soviética (1991) fugiram para países da Europa ocidental (França, Bélgica, reino unido, etc.). Em 1993, a União europeia foi implantada e facilitou a circulação de mão de obra nos países europeus e dificultou ainda mais o ingresso de não europeus. As migrações também geram conflitos étnicos pela ocupação de território e a prática de racismo em relação às etnias e/ou raças, que estão ligadas ao nacionalismo e a xenofobia (rejeição aos estrangeiros).

Atividade: Leitura completa das página 132, 133, 134, 135, 136 e 137 para um melhor entendimento do que foi explanado na aula de vídeo referente ao Tema – Europa - População e sociedade. 

5ª Aula

Religião

Texto “Evolução e expansão do budismo: o lamaísmo”

Evolução e expansão do budismo: o lamaísmo

Depois da morte de Buda surgiram duas interpretações opostas de sua doutrina; ambas chegaram aos dias atuais:

O hynanyana – pequeno caminho ou pequeno veículo – ou the ravada segue a tradição budista da Índia antiga. Privilegia o esforço individual: apenas uns poucos, principalmente os monges, conseguirão alcançar a salvação.

O mahayana – grande veículo ou caminho – defende que a salvação é possível a toda a comunidade. Privilegia os ritos e os cultos.

Devido à independência dos mosteiros, surgiram muitas outras escolas, entre as quais se destacam duas: o zen budismo, corrente dominante no Japão, em que predomina a prática da meditação rigorosa e o lamaísmo, exclusivo para monges, dominante sobre tudo na Tibete, na atual China.

Atividade: Fazer a leitura completa deste texto nas páginas  23 e 24 da apostila de Ensino Religioso.