8º Ano - Aulas 11/09/2020

1ª Aula

História

Trabalho Documento

O artista criou uma obra a serviço da política de Estado do imperador. Em outras palavras, dom Pedro não é representado como aquele que dissolveu a Assembleia Constituinte e impôs uma Constituição, mas como o salvador do Brasil, aquele que libertou o país dos perigos destrutivos de movimentos revolucionários como a Confederação do Equador. Dom Pedro é o responsável pelo equilíbrio da frágil nação, representada por uma figura feminina seminua.

Atividade 1: Correção da atividade página 185 ( 1 a 4 ), da aula dia 04/09. Clique e baixe

2ª Aula

Inglês

Correção

Vamos verificar se acertamos a atividade fazendo  a correção da atividade da página 89 e 90 do livro de Inglês.

Atividade: Fazer a correção da atividade de Inglês. Clique e baixe

3ª Aula

Matemática

Área e Perímetro   

Nesta aula será realizada uma atividade de revisão sobre o conteúdo de Área e Perímetro em conformidade com exposto nas aulas passadas.

Atividade: Responder a atividade de revisão relacionada ao conteúdo. Clique e baixe

4ª Aula

História

Maria Quitéria

 [...]

Maria Quitéria teria papel de destaque nas batalhas ocorridas por toda a margem da Baía de Todos os Santos até Itapuã. Uma dessas lutas foi o episódio conhecido como “cerco de Pirajá” que definiu as lutas pela Independência na Bahia a favor dos brasileiros [...]. A 29 de outubro de 1822  Maria Quitéria participou com seu batalhão da defesa da ilha da Maré e, logo depois, destacou- se nos combates ocorridos nas regiões de Conceição, Pituba e Itapuã, integrando a Primeira Divisão de Direita.

Atividade: Momento de Leitura: Leitura do texto complementar. Clique e baixe

5ª Aula

Português

Produção de texto; Produção de carta aberta com base em texto: Contra a moda de matar animais

Leia o texto a seguir, que aborda o problema do uso de peles de animais, inclusive daqueles em extinção, na fabricação de roupas, bolsas e sapatos. Escreva uma carta aberta sobre um tema que seja relevante para a comunidade em que vocês vivem. Pensem nos problemas que afetam essa comunidade e cuja solução precisa da mobilização de todos. Pode ser um problema na escola, no bairro ou até no edifício em que moram.

Atividade: Realizar a atividade da página 56 da apostila de produção de texto.