9º Ano - Aulas 05/11/2020

1ª Aula

Matemática

Gráfico da função polinomial afim

Nesta aula o aluno deverá traçar no plano cartesiano o gráfico de cada função afim pedida pelo enunciado e marcar qual a coordenada em comum entre as duas retas.

Atividade: Realizar a atividade da página 255 o exercício 2.

2ª Aula

Ciências

Biodiversidade

Nesta aula o aluno deverá realizar um resumo acerca da biodiversidade, para revisarmos o que já estudamos.

Atividade: Fazer um resumo sobre biodiversidade.

3ª Aula

Português

Teste Avaliativo de Língua Portuguesa 

4° Bimestre

O teste a seguir tem por objetivo avaliar os conhecimentos adquiridos sobre a unidade 7 do livro de língua portuguesa. Entregar o teste na secretaria da escola dia 04/11/2020, por favor, respeite a data de entrega para evitar a diminuição do valor de sua nota. Antes de entregar na secretaria envie uma foto para o whatsapp da professora Aliny.

Atividade: Teste Avaliativo de Língua Portuguesa em PDF 4° Bimestre. 

 Clique e baixe

4ª Aula

Geografia

Ásia – Economia

Com o declínio do socialismo e o fim da União Soviética, abriu-se caminho para que os países da Ásia Central promovessem a proclamação da independência, isso a partir de 1991. Então, os países da Ásia Central (Cazaquistão, Quirguistão, Tajiquistão, Turcomenistão e Uzbequistão) ingressaram na CEI (Comunidade dos Estados Independentes), associação criada por ex-repúblicas da URSS.

O surto de independência na Ásia Central promoveu diversas mudanças na configuração política e econômica da região. Algumas mudanças ocorreram quase que simultaneamente, como a implantação de processos eleitorais e a abertura da economia, por exemplo, abrindo espaço assim para a entrada do capitalismo e capital estrangeiro.

A configuração da economia da Ásia Central está largamente ligada ao setor primário, principalmente no segmento da agricultura, pecuária e do extrativismo mineral.

Na produção agrícola, destaca-se o cultivo de algodão e frutas. Para o desenvolvimento da agricultura é preciso empregar técnicas de irrigação de maneira intensiva para garantir a produtividade e o abastecimento interno de alimentos. Na produção pastoril, a região tem como principais criações: ovinos e caprinos. A atividade agrícola exerce uma enorme relevância para a composição econômica da Ásia Central.

Quanto ao extrativismo mineral, o subcontinente abriga em seu subsolo jazidas de diversos tipos de minérios. Dentre muitos, os principais são: carvão mineral e minério de ferro em países como o Cazaquistão e o Quirguistão, e petróleo e gás no Uzbequistão, Turcomenistão e Cazaquistão. Existem ainda indústrias de beneficiamento, como siderúrgicas, petroquímicas, alimentícias e têxteis.

A Economia da Ásia compreende a mais de 4.4 bilhões de pessoas (60% da população mundial) vivendo em 49 diferentes nações. Seis nações estão parcialmente no continente asiático, porém, são considerados em outra região econômica e política como exemplos Rússia e Turquia. A Ásia é o continente com maior crescimento econômico do mundo atualmente, China e Índia respectivamente são os dois maiores atualmente. Ademais, a Ásia é o principal local dos mais recentes booms econômicos: o Milagre econômico japonês de (1950–1990), Milagre do rio Han (1961–1996) na Coreia do Sul e o Boom econômico da China de (1978–2013).

Atividade: Leitura completa das páginas 210, 211, 212, 213 e 214 para um melhor entendimento do que foi explanado na aula de vídeo referente ao Tema – Ásia – Economia.

5ª Aula

Religião

Texto “Pensar para saber mais”

Pensar para saber mais

Desde os tempos remotos, o ser humano tem acumulado conhecimentos e formulado teorias sobre si mesmo, sobre o meio ambiente, sobre a vida e sobre Deus. E o tem feito por meio de inscrições, pinturas, filmes, peças teatrais, imagens e textos impressos ou digitais. Com isso progrediu de forma a prolongar e melhorar a aventura humana sobre a Terra. Aqueles que não aproveitam os conhecimentos acumulados pela humanidade, que não estudam, não leem e que não descobrem a importância do saber perdem uma grande oportunidade de desenvolver o senso crítico e de participar ativamente do mundo em que vivem.

Atividade: Fazer a leitura completa deste texto nas páginas 44 e 45 da apostila de Ensino Religioso.