6º Ano - 10/11/2020

1ª Aula

Matemática

Unidade 8 – Comprimento e área

Retornando o que aprendeu 

O cálculo de áreas é uma parte da Geometria que possui uma variedade de aplicações no cotidiano. A área pode ser calculada através do produto entre duas dimensões do plano: comprimento x largura ou base x altura. Existem algumas expressões algébricas matemáticas que são associadas a figuras geométricas, possibilitando o cálculo de suas áreas.

2ª Aula

Matemática

Unidade 8 – Comprimento e área

Retornando o que aprendeu

As unidades usuais de áreas, de acordo com o SI (sistema internacional de unidades), são as seguintes:

km²    = quilômetro quadrado
hm²    = hectômetro quadrado
dam²  = decâmetro quadrado
m²      = metro quadrado
dm²    = decímetro quadrado
cm²    = centímetro quadrado
mm²   = milímetro quadrado

Exemplo:

Um muro com as seguintes medidas: 20m de comprimento e 2m de altura foi construído com tijolos de dimensões 20cm de comprimento e 20cm de altura. Quantos tijolos foram gastos na construção desse muro, descartando a hipótese de desperdício?

- Área do muro: 20m x 2m = 40m²

- Área do tijolo: 20 cm x 20 cm = 400 cm²

- A área do muro e a dos tijolos estão em unidades diferentes, para isso devemos utilizar a tabela de conversões no intuito de igualar as medidas. Podemos escolher entre as seguintes transformações:

m² em cm² ou cm² em m²

- Vamos transformar m² em cm²:
40 x 100 x 100 = 400 000 cm²

- Para descobrir quantos tijolos foram gastos, basta dividirmos a área do muro em cm² pela área de um tijolo: 400.000 cm²: 400 cm² = 1000.

- Foram gastos 1000 tijolos na construção do muro.

Atividade: Repita o exemplo acima no seu caderno.

3ª Aula

Ciências

Tema 8 – A Terra dividida em camadas

 Capítulo 6 – A Atmosfera terrestre

Capítulo 7 – Hidrosfera

 Capítulo 8 – Biosfera – a vida ao redor da Terra

Vamos compreender o ar da atmosfera como uma camada composta de uma mistura de gases. Estudar e identificar as camadas da atmosfera.

Conhecer a composição da hidrosfera. Relacionar a presença da água com a manutenção da vida no planeta. Perceber que a distribuição de água doce no planeta é desigual. Identificar as diferentes formas de acúmulo de água na superfície terrestre e subsolo como oceanos, lagos, rios, aquíferos e lençóis freáticos.

Reconhecer os aspectos que caracterizam a biosfera como união das condições essenciais para que haja vida no planeta. Compreender a importância da preservação da biodiversidade como elemento essencial para garantir as fontes de recursos naturais e manter as atividades humanas. Entender a biosfera como fator importante para a manutenção do equilíbrio dos ecossistemas.

4ª Aula

Ciências

Tema 8 – A Terra dividida em camadas

 Capítulo 6 – A Atmosfera terrestre

Capítulo 7 – Hidrosfera

 Capítulo 8 – Biosfera – a vida ao redor da Terra

Atmosfera terrestre corresponde a uma camada de ar que envolve todo o planeta Terra e auxilia na manutenção da vida. É composta por gases que não se dissipam, mantendo-se por meio da gravidade. Com base no critério da dinâmica da temperatura, a atmosfera terrestre divide-se em camadas.

A hidrosfera é a camada de água da superfície terrestre que inclui desde rios, lagos e oceanos até lençóis de água subterrânea, geleiras e o vapor de água da atmosfera. É uma camada descontínua que engloba a água em todos os seus estados físicos ( líquido, sólido e vapor).

A biosfera é o agrupamento de todos os elementos naturais que favorecem e dão condições para a manutenção da vida no planeta. A “esfera da vida” ou biosfera é constituída por três elementos naturais de extrema importância para a vida na Terra, nesse caso estão a hidrosfera, atmosfera e litosfera.

Atividade 1: Leitura complementar em PDF sobre o tema estudado.  Clique e baixe

Atividade 2: Leitura no livro da página 256 a 269.

Atividade 3:  Copiar e responder as atividades das páginas 259, 265 e 269.

5ª Aula

Inglês

Let’s go camping!

Que tipo de viagem você costuma fazer? Para onde gosta de ir em suas férias? Com quem você costuma ir? Onde passa seus finais de semana? Usualmente você frequenta parques, praças, praia, campo, etc.? Vamos falar muito a respeito de lugares, rotinas e sobre seus planos para as férias.

Atividade 1: Realizar a tradução do texto e responder a atividade da página 115.

Atividade 2: Realizar atividade da página 117 e 118.