Aulas 8º Ano 07/05/2020

1ª Aula 

 Artes

Fazer leitura do Texto: A arte da trupe Circus/ Artes circenses: Briguela da Commedia dell’ arte/Leitura da página 9 a 14.

Trupe Circus

A Trupe Circus está vinculada, no bojo das ações empreendidas pela Escola Pernambucana de Circo, ao nosso Projeto de formação artístico-pedagógica de adolescentes e jovens, um das linhas de ação da instituição.

Trupe Circus: grupo, coletivo, junção, união, emoção. Todas essas palavras representam o que é a Trupe Circus, coletivo de adolescentes e jovens unidos pela paixão ao circo, que desafia a desarmonia da contemporaneidade e constrói oportunidades sócio-produtivas-educativas através da arte circense.

A partir da confiança e respeito pelas questões e ações juvenis, estamos desenvolvendo uma experiência concreta, com excelentes resultados intermediados pela Pedagogia do Circo Social, com a inserção dos/das jovens da Trupe Circus no mercado de trabalho artístico e educacional da nossa cidade. Isso porque entendemos e acreditamos que a arte constitui um canal privilegiado para apurar os sentidos da cultura e a construção de identidades individuais e coletivas e, sabemos, o mundo produtivo é importante alicerce para alcançar estes e outros objetivos, ainda mais quando focamos a juventude.

Origem do Circo

O primeiro grande circo que se tem conhecimento foi o Circus Maximus, construído por volta do século IV a.C. durante a Roma Antiga. A estrutura tinha capacidade para abarcar 150 mil pessoas e exibia corridas de carruagens, lutas de gladiadores, apresentações com animais ferozes e com pessoas exibindo talentos incomuns.

Depois de um incêndio que o destruiu, o Circus Maximus foi substituído, em 40 a.C., pelo que chamamos hoje de Coliseu. Essa nova arena também exibia as mesmas apresentações, mas para um público menor.

Artes circenses

O circo é uma manifestação artística e popular que consiste em um grupo de artistas, com habilidades distintas, que geralmente apresentam-se em shows itinerantes, ou seja, percorrendo várias cidades.

Essas companhias circenses costumam integrar malabaristas, contorcionistas, mágicos, palhaços e outros engenhosos personagens com a finalidade de divertir e surpreender o público.

Atividade: Atividade PDF

2ª Aula 

Geografia

Regionalizações mundiais.

     As regionalizações, as particularidades do capitalismo e do socialismo e os aspectos econômicos mundiais são conhecimentos previamente trabalhados no Ensino Fundamental. Explorar os conhecimentos dos alunos sobre as diferentes regionalizações do mundo. A análise dos textos e imagens representarão as razões que podem ter levado à formação de diferentes espaços do mundo e o Brasil em relação de desenvolvimento.     

    Com essa aula, espera-se que os alunos sejam capazes de identificar e compreender as divergências entre capitalismo e socialismo. Compreender a Guerra Fria anualizando a formação dos mundos bipolar e multipolar com a regionalização Norte-Sul caracterizando as economias emergentes.

3ª Aula 

Geografia

• 
  

  
  
  
  
• 
  
• Fazer a leitura de todos os textos referentes ao conteúdo ministrado na aula online, com referência a Regionalização mundial, Guerra fria e o mundo bipolar das páginas 38 a 45. Responder as atividades em PDF que estão em anexo.

Atividades: Baixe a atividade em PDF

4ª Aula 

 Matemática

Raiz quadrada exata de um número racional não negativo.

Para compreender a extração da raiz quadrada exata de um racional não negativo, devemos lembrar em suma o que seria números racionais o qual é o resultado da divisão de números inteiros, sendo o divisor diferente de zero, ou seja, todo número racional pode ser escrita na forma a/b, com a e b inteiros e b#0. É representado pela letra Q que deriva da palavra quotients, significando quociente. Se um número representa um produto de dois fatores iguais não negativos, então cada fator é raiz quadrada desse número. Lembremos que cada elemento da multiplicação é chamado de fator e que o resultado denomina-se produto. Diante disso, observamos, então, todo número quadrado perfeito tem uma raiz quadrada exata. Com esse aula, espera-se que o aluno compreenda que a Raiz quadrada exata de um número racional não negativo e que ele possa obter a raiz quadrada exata de um número racional não negativo, a partir dos conhecimentos prévios de tabuada e suas propriedades.

5ª Aula

Continuação

Matemática

Raiz quadrada exata de um número racional não negativo.

Atividade: Página 51.

Exercícios de 1 a 3. Os discentes devem copiar o enunciado das questões. A atividade versa sobre raiz quadrada exata de um número racional não negativo em conformidade ao explanado na aula anterior. Ademais, a atividade avalia a compreensão do conteúdo e um aprimoramento referente a parte geométrica. Nesse sentido, o educando está aprimorando a capacidade matemática para o seu cotidiano em especial no exercício 3. Constitui-se uma questão desafio o exercício 2 no qual temos a modalidade de número decimal.