Aulas 6º Ano 08/05/2020

1ª Aula

Educação Física

Sistema Esquelético

Dá-se o nome de esqueleto ao conjunto de ossos e cartilagens que sustentam o corpo. O esqueleto protege os órgãos e participa do processo de locomoção e movimentação do corpo. Nos ossos longos o sistema esquelético também tem a função de servir como reserva de cálcio e produzir células sanguíneas . O esqueleto de um indivíduo adulto é constituído por 206 ossos que variam em forma e tamanho, e algumas estruturas associadas como cartilagens, tendões e ligamentos. 

Entenda mais sobre o sistema esquelético no arquivo de texto a ser baixado no download e faça a atividade correspondente ao assunto.

Atividade: Texto Sistema Esquelético

Atividade Sistema Esquelético

2ª Aula

Geografia

 O Extrativismo e a produção de energia.

A identificação das características das paisagens transformadas por atividades humanas, a descrição das atividades extrativas e seus impactos ambientais, assim como a constatação das atividades econômicas de uma cadeia produtiva integram os conhecimentos previamente trabalhados no Ensino Fundamental. Assim, com essa aula espero que o aluno seja capaz de identificar os impactos ambientais associados a essas atividades, entenda o conceito de recurso natural, compare os diferentes tipos de extrativismo reconhecendo seus produtos, bem como entender a relação entre os recursos naturais e a produção de energia.

Atividade: Leitura completa do texto nas páginas 40 a 44.

3ª Aula

Português

Produção de texto.

 “ O que é coerência?”

A coerência textual refere-se ao conteúdo. Isto é, ao nexo, à lógica entre as opiniões ou fatos expostos. Considera-se que um texto apresenta coerência se há uma perfeita ligação entre as partes como um todo. Além da adequação da linguagem ao tipo de texto, observa-se uma progressão bem definida entre as ideias. Portanto: A coerência ocorre quando as ideias do texto não se contradizem, ou seja, quando existe uma relação harmoniosa entre elas, o que contribui para a construção do sentido.

Atividades: Leitura completa do texto “O que é coerência?” na página 5. Responder a atividade referente ao texto na página 5 e 6.

4ª Aula

História

Civilização Egípcia.

Entre todas essas civilizações, o Egito destacou-se pela organização de um forte Estado que comandou milhares de pessoas. Situada no nordeste da África, a civilização egípcia teve seu crescimento fortemente vinculado aos recursos hídricos fornecidos pelo Rio Nilo. Tomando conhecimento do sistema de cheias desse grande rio, os egípcios organizaram uma avançada atividade agrícola que garantiu o sustento de um grande número de pessoas.

Além dos fatores de ordem natural, devemos salientar que a presença de um Estado centralizado, comandado pela figura do Faraó, teve relevante importância na organização de um grande número de trabalhadores subordinados ao mando do governo. Funcionários eram utilizados na demarcação de terras e cada camponês era obrigado a reservar parte da produção para o Estado. Legumes, cevada, trigo, uva e papiro estavam entre as culturas mais comuns neste território.

Observando as grandes construções e o legado do povo egípcio, abrimos caminho para um interessante debate de cunho histórico. Tomando como referência as várias descobertas empreendidas no campo da Astronomia, Matemática, Arquitetura e Medicina, vemos que os egípcios não constituíram simplesmente um tipo de civilização “menos avançado” que o atual. Afinal de contas, contando com recursos tecnológicos bem menos avançados, eles promoveram feitos, no mínimo, surpreendentes.

Atividade: Responder o exercício relacionado a Civilização Egípcia na página 75 (1ª a 7ª).