Imagem capa - 8º Ano - Aulas 04/06/2020 por ESCOLA FUTURO FELIZ
8ANO-QUINTA

8º Ano - Aulas 04/06/2020



1ª Aula


Artes


Aldeia Imbiruçu: Festa dança das Águas




Na Aldeia Imbiruçu, a 200 km de Belo Horizonte, indígenas celebram a Festa das Águas e dão um recado: “Se os pataxós deixarem de existir, o não-indígena também vai”. “Ano passado a natureza não quis dar capivara não. Esse ano ela deu pra nós”, diz pensativo e com olhar no horizonte Aricuri Máximo Ribeiro, jovem da etnia Pataxó, sobre a Festa das Águas de 2015. O ritual acontece todos os anos na Aldeia Imbiruçu, em Carmésia, a 200 km de Belo Horizonte, e celebra a chegada das chuvas. Os índios que vivem na reserva indígena no centro-oeste do Estado só não plantam o arroz da sua alimentação. Há consumo de muita batata, mandioca, banana e muito frango —criação que se vê em toda a aldeia. Mas tem bala e refrigerante também. As crianças adoram. Quando se escuta “galinha gorda”, a meninada já corre logo, pois a expressão quer dizer que alguém vai distribuir um saco de balas.

Por Aline Frazão, especial para os Jornalistas Livres

https://www.pressenza.com/pt-pt/2015/10/um-ritual-que-celebra-a-chegada-das-chuvas-e-clama-pela-preservacao-da-natureza/


Atividade 1: Leitura do texto página 18, 19 e 20 da apostila.

 

Atividade 2: Colar no caderno de arte, a atividade sobre o tema que segue em PDF e responder. Após enviar foto para Whatsap da Profª. Francilene.

 

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2ª Aula


Geografia


Relevo e hidrografia do continente americano

 

Os aspectos físicos do continente americano são bastante variados, tendo como característica principal as elevadas altitudes em sua porção ocidental. Na porção oeste do continente, tanto ao norte como ao sul, observamos a presença de grandes cadeias montanhosas. No continente sul-americano, elas formam a Cordilheira dos Andes, que se formou em função do atrito da Placa Tectônica de Nazca e a Placa Sul-americana. No continente norte-americano, elas formam acidentes geográficos como as Montanhas Rochosas e os Montes Apalaches, oriundos do choque entre a Placa Norte-americana e a Placa de Juan de Fuca. Em linhas gerais, o relevo das Américas é proveniente de uma formação geológica antiga, apresentando um número maior de bacias sedimentares e um caráter mais acidentado ao longo da maior parte de suas áreas. Apesar disso, existem ainda alguns escudos cristalinos na porção leste e central da América do Sul, na região da Guiana Francesa, no Norte da América do Norte e na Groelândia. Cadeias orogenéticas recentes podem ser visualizadas na Cordilheira dos Andes e em toda a costa oeste do continente. O continente é também rico em termos de bacias hidrográficas. Dentre as inúmeras grandes bacias existentes, três delas merecem destaque: a bacia Platina, a do Mississipi-Missouri e a Amazônica, sendo essa última a maior do mundo tanto em extensão quanto em volume de água, propiciando uma riqueza hidrográfica sem igual em todo o mundo.

 


Atividade: Para um melhor entendimento do que foi explanado na videoaula referente ao Tema – Relevo e hidrografia do continente americano. Fazer a leitura completa das páginas 78, 79, 80, 81, 82 e 83.




3ª Aula


Geografia


Aquíferos


Reservatórios de águas subterrâneas que formam verdadeiros rios de água doce no interior rochoso da Terra.




Atividade: Copiar e responder no caderno a atividade referente ao conteúdo na página 83.




4ª Aula


Matemática


Monômio ou Termo Algébrico


Nesta aula será ministrado aos educandos os princípios característicos de Monômios. Denomina-se monômio ou termo algébrico toda expressão algébrica representada apenas por um número, ou apenas por uma variável, ou por uma multiplicação de números e variáveis, em que a variável não esteja nem no denominador nem no radical.






5ª Aula


Matemática


Monômio ou Termo Algébrico




Nesta aula o educando deverá realizar atividades acerca do tema proposto, nesta modalidade será exigido do discente uma capacidade de interpretação da linguagem algébrica para a linguagem numérica, não constitui óbice qualquer dificuldade inicial do aluno, conquanto compete ao mesmo análise das ferramentas até então constituídas para o desenvolvimento cognitivo de uma leitura analítica da situação problema.


Atividade: Copiar e responder o exercício 1 e 2 da página 109.