7º Ano - Aulas 03/07/2020

1ª Aula

Ciências 

Ecossistemas

Nas aulas anteriores, entendemos os conceitos de ecossistema, ciclagem de nutrientes e fluxo de energia. O conceito de bioma e conhecemos os biomas brasileiros. Vimos os diferentes tipos de ecossistema. Concluímos estudando os biomas Amazônia, Mata Atlântica e Pantanal.

Atividade: Copiar e responder o sistematizar das páginas. 111 e 123 do livro.

2ª Aula

História

A administração na América portuguesa (Parte 1)

        Os portugueses iniciaram a conquista e a ocupação da América a partir de 1531. Essa colônia foi chamada pelos historiadores de América portuguesa. Entre 1500 e 1530, os portugueses se limitaram a enviar expedições para explorar o pau-brasil, sem conquistar e colonizar o território americano. Para iniciar a conquista da América, os portugueses adotaram o sistema das capitanias hereditárias. Estas eram: grandes lotes de terra na América doados a particulares que tinham a missão de produzir riquezas. As capitanias hereditárias visavam criar grandes latifúndios para produzir riquezas. Isso tem efeitos até hoje e marca a estrutura agrária concentrada do país. Os portugueses criaram 15 faixas de terras na América, mas apenas as capitanias de São Vicente e Pernambuco deram certo e cultivaram açúcar. O fracasso das capitanias fez com que a coroa criasse o Governo-Geral para organizar a colonização. Uma característica da administração colonial era: o patrimonialismo, que significa que os recursos públicos eram usados em benefício privado. O patrimonialismo ainda marca nossa sociedade e pode ser observado em situações nas quais autoridades utilizam o patrimônio público em benefício próprio. Os primeiros governadores foram acompanhados por jesuítas. Estes fundaram diversas missões na América. A função dessas missões era: agrupar comunidades indígenas em um mesmo local para catequizá-los. As missões foram criadas pelos jesuítas para agrupar diversas comunidades indígenas e facilitar a catequização desses grupos.

Vamos conhecer esse processo?

3ª Aula

Educação Física:

Dinâmica dos sapatos e variação

Atividade realizada para trabalhar a atenção, a coordenação motora e o movimento, onde o aluno ao organizar os sapatos na ordem pedida terá que deixar no chão somente a quantidade de apoios que são iguais à quantidade de sapatos. Exemplo 1 pé só, ou os 2 pés, ou os pés e as mãos, e assim vai variando. 

Vamos nos movimentar? Agora é sua vez.

Atividade 1: Fazer a dinâmica em casa e enviar vídeo ou fotos realizando a dinâmica no WhatsApp da professora Thayse.

* Agora que já nos movimentamos vamos responder a atividade da aula do dia 26/06 sobre xadrez, na dúvida releia o texto que esta no site na aula do dia 26.

Atividade 2: Correção da atividade sobre Histórico do xadrez.

4ª Aula

Português

Advérbio

Atividades: O advérbio.

Atividade: Realizar atividades das páginas 136 a 138 (somente respostas).

5ª Aula

Inglês

verbos modais can/can’t e should / shouldn’t

Faça o download da atividade avaliativa sobre can/can’t e should/shouldn’t. Esta atividade deve ser feita com cuidado, atenção e dedicação, pois valerá quatro pontos (a nota do teste).

Atividade: Responder a atividade avaliativa de inglês can/can’t e should / shouldn’t.

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