6º Ano - Aulas 27/08/2020

1ª Aula

Ciências

Tema 6 – Olho humano e visão. 

Capítulo 1 – O olho humano

Esclera é responsável pelo “branco do olho”, é a camada mais externa e resistente do globo ocular. A ela estão ligados os músculos que movimentam o olho. A córnea está situada na parte anterior do globo ocular, é uma membrana curva e transparente pela qual a luz atravessa. A pupila é um orifício localizado no centro da íris, que possibilita a passagem de luz para dentro do olho. Dependendo da intensidade da luz, a íris retrai ou relaxa, mudando o diâmetro da pupila. A função da íris é regular o tamanho da pupila, controlando assim a quantidade de luz que entra nos olhos. A pupila, por sua vez, possibilita a passagem de luz para a parte interna do olho. A função da lente é focalizar a imagem na retina. Ela permite que objetos a distâncias distintas sejam focalizados na retina com precisão. A retina tem a função de captar e transmitir as imagens refletidas no olho para o cérebro. Os bastonetes são as células da retina especializadas na percepção da luz fraca. Já os cones são as células da retina relacionadas com a visão das cores. Não conseguimos enxergar as cores dos objetos em ambientes pouco iluminados ou à noite porque os cones são pouco estimulados. Como os cones são os responsáveis pela nossa percepção de cores, sob baixo estímulo da luz nossa percepção de cores é baixa. Os bastonetes, por outro lado, são estimulados mesmo sob luz de baixa intensidade e nos possibilitam perceber tonalidades de branco e preto. Portanto, devido à estimulação maior dos bastonetes, percebemos os objetos em “preto e branco”. Como não é possível identificarmos cores à noite, não seria possível enxergar a cor da pelagem dos gatos, o que justifica a expressão “à noite, todos os gatos são pardos”. A íris é a estrutura do globo ocular responsável pela cor dos olhos. A pupila fica maior quanto menor for a luminosidade no ambiente. A lente é responsável pelo foco. Como ela é flexível, permite que ela se acomode e foque imagens em diferentes distâncias. As estruturas que agem sobre a lente modificando sua espessura são os músculos ciliares.

Atividades: Copiar e responder o sistematizar e refletir do livro página 180 181.

2ª Aula

História

Capitulo 10: Roma Antiga (Parte II)

O expansionismo romano teve inúmeros efeitos na organização social de Roma, tais como: a ampliação do número de escravos e o fortalecimento do poder dos generais romanos. O expansionismo romano agravou as tensões sociais de Roma, ampliou o número de escravos e fortaleceu os generais romanos. Entre os séculos II a.C. e I a.C., a República Romana entrou lentamente em crise. A causa disso foi: o crescimento dos conflitos sociais e das guerras civis lideradas por generais por conta da expansão romana. A crise da República foi um desdobramento do expansionismo romano. O endividamento dos plebeus e o fortalecimento dos generais são alguns dos fatores da crise. A crise da República resultou na formação de um triunvirato liderado por generais. A estátua de Júlio César mostra um dos participantes desse triunvirato.

Os primeiros séculos da história romana foram marcados por mudanças sociais, como o início da expansão territorial de Roma após a vitória sobre Cartago nas Guerras Púnicas.

Isso trouxe muitas riquezas, mas criou uma lenta crise social que abalou o funcionamento da República.

Até a próxima!

3ª Aula

História

Capitulo 10: Roma Antiga (parte II)

Depois de muitas reivindicações, os plebeus conseguiram participar das decisões políticas.

Entre suas conquistas estão a criação do cargo de Tribuno da Plebe, as Leis das 12 Tábuas, a abolição da escravidão por dívidas e a Lei Canuleia.

• O expansionismo enriqueceu Roma e empobreceu a maioria da população. Surgiram novos grupos sociais: negociantes, latifundiários e proletários. Guerras civis contribuíram para o enfraquecimento da República.

• Os romanos derrotaram os cartagineses nas Guerras Púnicas e passaram a controlar o Mediterrâneo, conquistando a Macedônia, a Síria, a Grécia e o Egito nas décadas seguintes.

• O início da República de Roma: Senado defendia os aristocratas e controlava o poder. A execução dos projetos era encargo dos magistrados eleitos pelas Assembleias.

Atividade 1: Realização da atividade da página 172 ( 1 a 10) , não é necessário copiar os textos que constam na atividade, somente as perguntas, após responder enviar foto para professora.

Atividade 2: Segue a correção da atividade página 170 (1 e 2). Clique e baixe

4ª Aula

Religião

 “Bíblia, um livro fascinante”

A Bíblia é o livro sagrado do cristianismo. Ela constitui um dos livros mais importantes do mundo. Começou a ser escrita há mais de 3 mil anos e já foi traduzida para amis de 2 mil línguas. Ela tanto influenciou o modo de viver de bilhões de pessoas como enriqueceu a cultura mundial com suas histórias, poemas e reflexões. Para muitas pessoas, a Bíblia é considerada o livro sagrado que mais influenciou a nossa civilização. O cristianismo, com seus 2 bilhões de seguidores, fez da Bíblia o livro mais lido e mais traduzido do mundo.

Atividade: Fazer a leitura completa deste texto na página 49, 50 e 51 da apostila de Ensino Religioso.

5ª Aula

Arte

Jum Nakoa: A Costura do Invisível – Desfile

“A costura do invisível” foi a coleção do Jum Nakao para o SPFW de 2004. Na época eu ainda morava no Rio Grande do Sul e cursava faculdade de moda, fiquei muitos dias impactada com esse desfile. Ali, talvez, tenha sido o início de um conflito que tenho com a moda que já me rendeu muitas e muitas horas de reflexões internas.

Qual o real valor da moda, das roupas e sobre ser ou não ser a manifestação de arte que eu buscava. Porque a moda, pra mim, era pra ser arte antes de qualquer coisa, uma forma de expressão, mas qual a real relação do mundo com a moda?

Eu não sou uma consumidora frenética do mercado da moda, eu não consumo nem roupas e nem informações suficientes do mercado, mas gosto do assunto, só não consigo – e nem quero – acompanhar e nem concordar com o ritmo frenético das coisas, prefiro que seja mais slow, mais humano. Com o tempo, vou dividindo aqui com vocês o que me prende a atenção e me marca nesse mundo (na tag de moda já tem algumas coisas). Esse desfile já foi há 12 anos, mas as coisas que nos marcam são atemporais e não têm prazo de validade. ( Por Mônica Benini).

Atividade: Segue a correção da atividade da aula do dia 20/08. Clique e baixe